home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Chip 1996 April / CHIP 1996 aprilis (CD06).zip / CHIP_CD06.ISO / hypertxt.arj / 9525 / CADMUH.CD < prev    next >
Text File  |  1996-02-11  |  5KB  |  76 lines
  1.           @VMérnökmûhely@N
  2.  
  3.           @VAz ipari tudástranszferért@N
  4.  
  5.               A  mérnöki  tudomány  terén  elért  legújabb  eredmények
  6.           megismertetése,  az  alkalmazási  tapasztalatok  cseréje  és
  7.           személyes szakmai kapcsolatok kialakításának szándéka  hívta
  8.           életre  hat  évvel  ezelôtt  a  Budapesti  Mûszaki   Egyetem
  9.           Gépszerkezettani  Intézetének  szervezésében  a Mérnökmûhely
  10.           szimpóziumsorozatot. Az elsô években a hangsúly az általános
  11.           mérnöki  ismereteken  volt,   néhány  éve  a   számítógéppel
  12.           segített technológiák és  azok alkalmazása került  elôtérbe.
  13.           Két év óta a szimpózium kiállítással bôvült, ez évben  pedig
  14.           laptársunk,   a   @KComputer  Panoráma@N   is   közremûködött  a
  15.           lebonyolításban.
  16.               A körülbelül százharminc fizetô résztvevô -- akiknek  jó
  17.           része nagy múltú  iparvállalatok utódcégeitôl érkezett  -- a
  18.           szimpózium két napja alatt huszonnégy elôadást hallgathatott
  19.           meg  a CAD  és FEM  szerepérôl a  konkurens tervezésben.  Az
  20.           elôadásokat négy csoportba sorolták. Az elsôben a  vállalati
  21.           termelés és a tervezési technológia fejlesztésének általános
  22.           kérdéseivel foglalkozók kaptak helyet, a másodikban az ipari
  23.           és   fogyasztási   termékek   geometriai   és   strukturális
  24.           tervezésében  hasznosítható   eszközökkel  és   módszerekkel
  25.           foglalkozók. A harmadik témacsoport a termékek elemzését  és
  26.           optimálását támogató számítógépes eszközöket és  módszereket
  27.           ölelte  fel  sok  alkalmazási  lehetôség  felvázolásával.  A
  28.           negyedik  csoport   elôadásai  --   amivel  az   alábbiakban
  29.           részletesen  is  foglalkozunk  --  a  CAD/CAE  rendszerek és
  30.           módszerek oktatásának kérdéseivel foglalkoztak.
  31.               Napjaink gépészmérnökképzésének is szerves részévé  vált
  32.           a  számítástechnikai oktatás.  Mint @KHorváth  Imre@N docens,  a
  33.           Mérnökmûhely  szimpózium  egyik  fô  szervezôje  elmondta, a
  34.           hallgatók  már  az  elsô  két  félévben  kötelezôen tanulnak
  35.           informatikát,   PC-ismeretet    és   programozást.    Késôbb
  36.           fakultatív   jelleggel  választhatnak   a  magasabb   szintû
  37.           informatikai    tárgyak    (adatbázis-kezelés,     operációs
  38.           rendszerek,     számítógépes      grafika     vagy      akár
  39.           mikroprocesszor-programozás)   közül,    majd   a    felsôbb
  40.           évfolyamokon  olyan  szakirányú  alkalmazásokat megismertetô
  41.           speciális  tantárgyakat  vehetnek  fel,  mint  a   numerikus
  42.           végeselem  módszer,  testmodellezés,  konkurens  tervezés. A
  43.           terméktervezômérnök-képzés  beindítása  kapcsán  a   holland
  44.           kormány támogatásával  egy nyolc  munkaállomással felszerelt
  45.           laboratóriumot  alakítottak  ki.  Az  oktatók,  akik  ma már
  46.           mindnyájan  aktív számítógép-használók,  az oktatás  mellett
  47.           kutatással is  foglalkoznak, és  az itt  elért eredményeiket
  48.           hasznosítva   arra   törekednek,   hogy   minden    hallgató
  49.           rendszerfüggetlen tudás birtokába jusson.
  50.               Alapvetô szerepe van  az oktatásban a  Gépészmérnöki Kar
  51.           Informatikai    laboratóriumának,    amelynek   legfontosabb
  52.           eredménye, hogy sikerült felkelteni a hallgatók érdeklôdését
  53.           a  CAD/CAM  használata  iránt.  Ezt  értékelve  1990-ben   a
  54.           McDonnell Douglas  az egyetemnek  ajándékozta a  világ egyik
  55.           legkorszerûbb CAD/CAM  rendszerének, a  Unigraphixnak a  7.0
  56.           verzióját az oktatás  fejlesztése céljából. Követve  a piaci
  57.           fejlôdést, ma már a  Unigarphix 10.4 változata szolgálja  az
  58.           oktatást négy HP típusú, Risc processzoros munkaállomáson és
  59.           a hozzájuk  kapcsolódó három  X-terminálon. Mivel  az összes
  60.           munkaállomás    csatlakozik    az    egyetemi    hálózathoz,
  61.           erôforrásaik  bárhonnan   használhatók,  egyidejûleg   nyolc
  62.           képernyôn.  @KTamás  Péter,@N az  Informatikai  labor munkatársa
  63.           szerint a rendszer jól illeszkedik a Gépészkar  hierarchikus
  64.           oktatási   rendszeréhez,    hiszen   a    tanult   ismeretek
  65.           csúcstechnológiában  való  alkalmazását  biztosítja.  A  mai
  66.           napig mintegy háromszáz gépész- és közlekedésmérnök-hallgató
  67.           ismerkedett meg a  rendszer használatával, nappali,  illetve
  68.           térítéses   képzés   keretében,   és   ez   a   szám  évente
  69.           hatvan-nyolcvan fôvel gyarapszik.
  70.               A tervek  között szerepel,  hogy a  hálózati kapcsolatok
  71.           fejlôdése révén lehetôvé tegyék akár a BME más  intézményei,
  72.           akár más egyetemek oktatói  és hallgatói számára a  rendszer
  73.           használatát.
  74.  
  75.           @KBajzik György@N
  76.